| Management number | 230501062 | Release Date | 2026/06/18 | List Price | $10.80 | Model Number | 230501062 | ||
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| Category | |||||||||
O estudo investigou alguns dos desafios que os professores na África Subsariana enfrentam na implementação de programas de prevenção do VIH/SIDA baseados em competências nas escolas. Verificou-se que os professores enfrentavam vários desafios na tentativa de implementar programas de prevenção do VIH/SIDA baseados em competências nas escolas. Esses desafios foram identificados em quatro níveis, nomeadamente, nos níveis de conceção, conteúdo, implementação e avaliação. O estudo concluiu que, como principais implementadores dos programas nas escolas, os professores precisavam do apoio de todas as partes interessadas para superar os desafios. A necessidade de envolver os professores na conceção dos programas não poderia ser subestimada. Era vital treiná-los adequadamente em metodologias participativas. O acesso dos professores a material didático relevante e apropriado para ajudá-los a implementar com confiança os programas de HIV/SIDA nas escolas também era importante. Por último, o monitoramento e a avaliação dos programas eram fundamentais para a implementação dos programas.
| Book format | Paperback |
|---|---|
| Fiction/nonfiction | Non-Fiction |
| Genre | Textbooks |
| Publication date | May, 2025 |
| Pages | 68 |
| Subgenre | Administration |
| Series title | No Series |
| Number in series | 0 |
| Edition | 1 |
| Publisher | KS Omniscriptum Publishing |
| Language | Portuguese |
| Edu focus | General |
| Educational level | General |
| Is collectible | N |
| Recording time | 0 min |
| Retail packaging | Single Piece |
| Assembled product dimensions (l x w x h) | 6.00 x 0.16 x 9.00 in |
| Assembled product weight | 0.23 lb |
| Bisac subject heading | Education |
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